Marcel & Compagnie® | Toma Transforme – Il performe® | Jeu éducatif sur les troubles DYS et l’estime de soi | Dès 8 ans | Créé par des psychologues
« Bonjour ! Moi, c’est Toma… »
À l’école, il y a des choses que je comprends très vite. Et d’autres qui me demandent beaucoup plus d’efforts.
Lire. Écrire. Mémoriser. Me concentrer. M’organiser. Trouver mes mots.
Parfois, j’ai l’impression que les autres y arrivent plus facilement que moi. Alors je peux me dire : « Je suis nul. » « Je suis bête. » « Je n’y arriverai jamais. »
Pourtant, apprendre différemment ne veut pas dire être moins intelligent. On peut avoir besoin de plus de temps, d’une autre méthode, d’un aménagement ou d’un coup de pouce.
Alors je me pose des questions :
Être « dys », qu’est-ce que cela veut dire ?
Est-ce qu’on est moins intelligent ?
Pourquoi certains élèves ont-ils des aménagements ?
Comment trouver des stratégies qui m’aident ?
Que faire quand je me sens découragé ?
Comment continuer à croire en moi quand apprendre est difficile ?
Et si tu m’aidais à trouver les meilleures réponses ?
Toma Transforme – Il performe® est bien plus qu’un jeu.
C’est une aventure dans laquelle les enfants et adolescents découvrent avec Toma que les difficultés d’apprentissage ne définissent ni leur intelligence, ni leur valeur, ni leur potentiel.
Troubles « dys », difficultés scolaires, aménagements, méthodes d’apprentissage, regard des autres, confiance en soi et entraide : les cartes permettent d’aborder simplement des situations que de nombreux jeunes rencontrent.
Au fil du jeu, chacun apprend à mieux comprendre les différences d’apprentissage, à déconstruire certaines idées reçues, à identifier ses forces et ses difficultés et à chercher des stratégies adaptées.
Mais Toma parle aussi de la comparaison, de la peur d’échouer, du découragement et de cette petite phrase qui peut finir par s’installer : « Je suis nul. »
Le jeu aide à comprendre une chose essentielle : avoir une difficulté ne signifie pas être incapable.
Sans étiquette. Sans jugement. Simplement en jouant, en parlant et en réfléchissant ensemble.
Conçu par des psychologues, Toma Transforme® favorise l’estime de soi, l’expression des difficultés, l’entraide, la recherche de solutions et la capacité à demander de l’aide.
À l’école, à la maison ou en cabinet, il devient un support pour parler autrement des apprentissages et permettre à chaque enfant de découvrir sa manière de progresser.
Grandir, ça s’apprend aussi en jouant.
CE QUE CONTIENT LA BOÎTE
• 60 cartes illustrées
• 4 familles de cartes
• Une règle du jeu simple
• Une boîte transparente
• Dès 8 ans • Primaire • Collège • Lycée
LES 4 FAMILLES DE CARTES
VRAI OU FAUX
Démêler les idées reçues sur les troubles « dys », l’intelligence et les apprentissages.
QUE FAIRE ?
Réfléchir à des situations scolaires et chercher des stratégies adaptées.
LE BON MOT
Acquérir le vocabulaire pour mieux comprendre et exprimer ses difficultés.
MIME OU ÉMO
Reconnaître et exprimer les émotions liées aux apprentissages.
POUR QUI ?
✔ Enfants à partir de 8 ans
✔ Primaire, collège et lycée
✔ Parents et familles
✔ Enseignants
✔ Psychologues
✔ Orthophonistes et neuropsychologues
✔ Éducateurs et professionnels des apprentissages
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Les enfants et adolescents apprennent à :
• comprendre que les troubles « dys » ne sont pas liés à un manque d’intelligence ;
• mieux comprendre les différences d’apprentissage ;
• identifier leurs forces et leurs difficultés ;
• distinguer difficulté, échec et valeur personnelle ;
• comprendre l’intérêt des aménagements ;
• chercher des stratégies pour apprendre autrement ;
• exprimer leurs difficultés et leurs besoins ;
• demander de l’aide ;
• développer leur confiance en eux ;
• faire face au découragement ;
• développer entraide, empathie et respect des différences.
POURQUOI LES ENFANTS AIMENT TOMA ?
Parce que Toma ne réussit pas tout facilement.
Il peut hésiter, se tromper, avoir besoin de plus de temps et ne pas comprendre pourquoi les autres semblent aller plus vite. Il peut même finir par croire que ses difficultés disent quelque chose de son intelligence.
Puis Toma découvre autre chose.
On peut apprendre différemment et réussir. On peut demander de l’aide. Utiliser des outils et des aménagements. Trouver ses propres stratégies.
Et surtout, on peut avoir des difficultés sans perdre confiance en sa valeur.
Toma ne cherche pas à devenir comme les autres. Il apprend à découvrir ses propres forces.
LES 3 THÈMES
TROUBLES DYS & APPRENTISSAGES
Comprendre les différences d’apprentissage et déconstruire les idées reçues.
ESTIME DE SOI & CONFIANCE
Identifier ses forces et distinguer ses difficultés de sa valeur personnelle.
STRATÉGIES & ENTRAIDE
Trouver des façons d’apprendre adaptées, demander de l’aide et développer la solidarité.
LA COLLECTION MARCEL & COMPAGNIE®
Toma Transforme® fait partie de l’univers Marcel & Compagnie®. Chaque jeu raconte l’histoire d’un enfant ou d’un adolescent confronté à un défi du quotidien et développe des compétences psychosociales.
Parce que grandir est une aventure qui se partage.
QUESTIONS FRÉQUENTES
À partir de quel âge ?
À partir de 8 ans, du primaire au lycée.
Le jeu est-il réservé aux enfants présentant un trouble « dys » ?
Non. Il permet à tous les jeunes de comprendre les différences d’apprentissage et de développer estime de soi, empathie et entraide.
Parle-t-il uniquement de dyslexie ?
Non. Il aborde plus largement les troubles « dys », les apprentissages, les aménagements, les stratégies et l’estime de soi.
Peut-on jouer en famille ?
Oui. Les cartes permettent d’aborder les difficultés scolaires autrement que par les devoirs ou les résultats.
Peut-il être utilisé par des professionnels ?
Oui. Il peut servir de support aux enseignants, psychologues, orthophonistes, neuropsychologues et éducateurs.
Remplace-t-il un bilan ?
Non. Toma Transforme® est un support éducatif de dialogue. Il ne constitue ni un outil diagnostique ni un substitut à un bilan ou à un accompagnement professionnel.